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土木工程系开展以“辅导员在日常管理中与家长的有效沟通”为主题的辅导员学工沙龙交流会


发表时间:2017-04-08    文章来源:土木工程系辅导员 姜文

为了进一步增强辅导员在日常工作中的管理能力,土木工程系在本学期将面对全体辅导员展开每日的工作交流会,以此进一步提高辅导员的管理水平。首次交流会于20170306日在土木楼会议室召开,由副主任徐芊老师主持,由孙阳老师担任主讲人,以“辅导员在日常管理中与家长的有效沟通”为主题,就平日工作中与家长的沟通问题展开讨论。


首先,孙阳老师首先分享了平日学生工作中遇到的几个案例,就可能出现的学生家长们的“避重就轻,不讲道理”、“混淆是非,推卸责任”等态度的情况,分析出了四点原因:1、特殊情况或过分溺爱;2、感性与理性;3、缺乏换位思考;4、沟通不及时,并结合案例对这四种常见情况加深分析。孙老师建议说:“采用积极的面对方式,做有效的交流沟通。”作为一名高校辅导员,第一要明确我们的身份和角色,在对家长的信任表示感谢的同时,让家长明确我们彼此目的性的一致:一切都是为了孩子。第二在学校,我们是家长的眼镜,在孩子来说,家长是辅导员工作的助力,于情于理我们都应相互支持,做好学生管理、监督工作,明确孩子已经出现的问题,并将可能会出现的结果给予意见和建议。

各个辅导员也结合自己的平日工作进行了发言和分享。徐芊老师在总结中也提出以下三点:一、明确家长的定位。二、明确学生的定位。三、注意在与家长交流中的语气和心态。做好学生管理是我们辅导员工作的重点,那么在学生管理中,家长又应该扮演什么样的角色。相信只有三方共同来努力,才能打破传统的学生管理工作模式,实现学生管理的全新局面。讨论会可以将新的工作思路融入到辅导员队伍建设中,增强教育效果,提升工作水平。

作为一名新人辅导员,在新学期初始,听到这么有意义的讨论会,我觉得十分有益,这对我在日后的工作中将会遇到的问题做出了预警和提点,让我可以吸取老牌优秀辅导员们的经验来做好与家长的沟通工作。也要感谢领导的良苦用心,讨论交流会让我们在自我专业水平提升的同时,更好的开展学生工作。