系部概况

青岛理工大学琴岛学院艺术系按照 “宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养理念,以培养符合社会需求、具有较强创新精神与实践能力的高级应用型人才为目标。伴随学院多年的发展,拥有环境设计、视觉传达设计、动画以及数字媒体艺术四个本科专业,环境艺术设计一个专科专业,现有10余个专业工作室,目前在校生1200余人。为社会输送了大量具有全面知识素养、专业文化理论和创新能力的高层次人才。

专业介绍

视觉传达设计

[主干课程]

 设计素描、设计色彩、三大构成、字体设计、图形创意、计算机辅助设计、商业插图、编排设计、商业摄影、招贴设计、标志设计、促销广告设计、包装设计、书籍装帧设计、象征形象设计、企业视觉识别系统设计、网络形象设计。

[培养目标]

 本专业使学生初步掌握视觉传达专业和相近专业方向的基本知识和能力,能在企事业单位、学校、科研单位从事广告设计、包装艺术设计、包装容器设计、企业形象设计、美术编辑、品牌营销推广、会展活动策划与设计、印刷出版设计、礼品设计、媒介运作及品牌策划管理,同时也为研究生教育输送合格人才,培养实践动手能力强、具有较强创新精神、全面发展的高素质应用型人才。

[专业特色]

 视觉传达设计是我系开设的重点专业之一,视觉传达设计学科是以研究大的艺术设计领域内各类图像信息传达为主攻方向的专业。随着视觉传达设计对社会的渗透深入,已经从原有领域扩展到整体形象规划、品牌塑造、展示策划、电子媒介表达、用户终端界面设计等多领域、全方位的整合推广。教学方法与课程体系成熟,强调创意能力与实践能力相结合。培养适应文化创意产业发展需求、有较强专业应用能力的视觉传达设计复合型人才。我专业拥有高水准、年轻态的教师团队,全部为硕士及以上学历,能为学生随时更新设计潮流与发展趋势。我专业注重创意思维、设计方法及综合实践能力培养,主要从理论基础和实际操作能力出发,采用“设计项目教学法”,通过贴近实际应用的教学案例、课程相关的专业性设计大赛,让学生了解并掌握视觉传达领域中不同设计项目的规律与表现技法,我们的学生也在各类国际性、国家级、省市级设计比赛中捷报频传,如“大学生广告创意大赛”、“中国高校美术作品学年展”、“学院创意杯广告大奖赛”等都取得了优异的成绩,多次获得院系领导表扬,教师团队更是屡获“最佳指导教师”与“优秀组织奖”。

动画专业

[主干课程]

角色设计、场景设计、运动规律、卡通雕塑、二维动画制作、三维动画制作、影视包装、计算机动画软件、动画项目策划等。

[培养目标]

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展的,掌握动漫行业文化创意原理与技术实现方法的,具备动画设计、游戏美术设计、平面卡通设计所需要的基础知识与技能的,能在动画、影视、游戏、出版等数字内容制作岗位上,从事动画设计制作、游戏美术设计制作和平面卡通创作的,具有一定理论基础、具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

[专业特色]

动画专业开设二维动画工作室、三维动画工作室、定格动画工作室。并与国内知名动画企业合作,实施产学研一体的实践式教学模式。本专业学生一二年级进行基础理论课学习,三四年级可进入工作室或公司进行创作实践或实习。优秀毕业生可直接进入合作单位签约工作。

数字媒体专业

[主干课程]

影视后期基础,插画设计,商业摄影,影视剪辑,摄像基础,三维建模基础,数字特效基础,影视栏目包装基础,电视栏目包装,影视特效,互动特效制作,电影合成,影视项目制作,动态图形动画等。

[培养目标]

本专业主要培养适应国家和区域经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展的,掌握数字媒体行业艺术设计与制作原理的,具备摄影摄像、影视后期制作、影视栏目包装和网络多媒体设计制作所需要的软件和硬件使用技能的,能在产品与人像摄影、影视拍摄与后期制作、网络多媒体制作、电影电视制作等岗位上从事设计制作工作的,具有一定理论基础、具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

[专业特色]

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。该领域目前属于交叉学科领域,涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。

环境设计

[主干课程]

居住空间设计(1)、居住空间设计(2)、公共空间设计(1)、公共空间设计(2)、公共空间设计(3)、公共空间设计(4)、景观设计初步、景观设计(1)、景观设计(2)、家具设计、软装设计、综合设计等。

[培养目标]

本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展的,掌握环境设计基本理论、基本知识和基本技能的,具备建筑室内设计、景观设计等方面的设计方法与设计技能的,能在环境设计相关机构,从事建筑室内外装饰、施工与管理等工作,能独立完成环境设计的设计任务的,具有一定理论基础、具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

[专业特色]

环境设计专业成立于2005年,主要分为室内设计、景观设计、家具设计、软装设计四个方向进行学习。拥有多个专业工作室、材料实验室、家具工坊等,与企业合作拥有二十多个实习基地,校企联合科研创新,推荐学生就业,为企业输送了大批的优秀人才。每年邀请专家、学者来校讲座交流。与企业联合设置奖学金,鼓励优秀的学生、帮助家庭困难的学生。
本专业主要学习室内设计、景观设计、家具设计、软装设计等方面的基本理论知识,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的各要素、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行设计。通过学习具备有效的语言表达与沟通交流能力;较好的组织管理能力、环境适应能力和团队合作能力;具有市场调研和营销策划能力;具有设计创新、创作、制作的能力;有较强的创新创业意识和初步的创新创业能力。

环境艺术设计(专科)

[主干课程]

室内设计原理、构成设计、设计入门、计算机辅助设计、装饰材料与构造、居住空间设计、景观设计初步、办公空间设计、餐饮空间设计、景观设计、展示空间设计等。

[培养目标]

本专业培养德、智、体全面发展的、具有室内外设计初步知识的工程技术管理、应用型和技能型的专业人才。本专业毕业学生主要从事施工技术与管理等工作;从事一般性公共建筑及居住建筑的室内外环境艺术的辅助设计工作。配合高级室内设计师、景观环境工程师、规划师完成相关设计方案,施工图的编制、制作工作。能够独立完成室内外设计及施工现场技术指导工作,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才。

[专业特色]

环境艺术设计专业成立于2005年,主要分为室内设计、景观设计两个方向进行学习。拥有多个专业工作室、材料实验室、家具工坊等,与企业合作拥有二十多个实习基地,校企联合科研创新,推荐学生就业,为企业输送了大批的优秀人才。每年邀请专家、学者来校讲座交流。与企业联合设置奖学金,鼓励优秀的学生、帮助家庭困难的学生。
本专业主要学习室内设计、景观设计等方面的基本理论知识,掌握环境艺术设计的基本理论知识;掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法;熟悉环境艺术行业发展规律,具有室内设计、景观设计相关的材料与施工工艺、方案构思与表达技巧等方面的知识。能熟练地运用各种相关的软件和设备制作环境艺术作品。

系部特色

艺术系自设立以来,积极引进和培养专业师资,努力打造一支专业多元、结构优化、富有活力的专业教师队伍。艺术设计学科与其他学科相比有着自身的特殊性,不断开始探索集工作室教学法,推进产学研一体。“项目式教学+工作室教学”一直是艺术系坚持推行的特色人才培养模式,我系建有近千平方米、设施一流的专业实验室和家具、软装饰设计、手绘与软件、陶艺等专业工作室。教学团队支持多项科研项目,学生在各类国际性、国家级、省市级专业比赛中屡获佳绩。其中,由我系承办的“绘就一带一路蓝图,走进海上丝绸之路”第八届大地画活动的现场作画视频俏丽出镜、助力上合峰会焰火表演现场宣传视频之中。近几年,艺术系通过比赛、展览与教学相结合,将学生作品应用于实践,让学生从方案设计走到项目实施的过程中来,不仅增强了学生的实践能力,同时增加了就业砝码。未来,我们不仅会把项目课题带进来,还会带领学生们走出去,将学生分组,真正参与到项目中,实地考察调研、真正与客户沟通,完成设计作品,应用设计作品。我们正在探索如何利用移动互联网技术,建设可以线上承接项目的APP平台,让每一名学生都可以真正成为设计师,去锻炼、去实践。在此基础上,艺术系深化校企合作,逐渐形成校企互惠共赢的育人机制,通过学术讲座、技能竞赛、共建实训实践基地等校企运作方式,建立校企合作长效机制。截止到2018年6月,艺术系共签署50余份校企合作协议,2018年新增校企合作单位8家,多措并举下,艺术系就业率近几年一直稳步提升,连续多年获就业进步奖,2016年度被评为就业先进集体。艺术系现以形成了一整套教育教学,实践实习相结合的就业途径。我们还积极探索适合艺术系就业的新方法,多年来形成了一整套促进就业的工作思路,从各方面做好艺术系学生就业创业工作。艺术的发展与创造,处处体现着传承、融合与创新。近年来,艺术系基于项目教学法、工作室教学等先进的优秀教学模式,借助互联网进行艺术人才培养的创新改革,从提高学生综合能力和终身职业发展能力的角度出发,培养出众多真正适应“互联网+”时代背景的艺术人才。

系部领导


系部结构