计算机应用技术(专科)
概况
计算机应用技术专业立足未来智慧城市建设,依托互联网行业,注重培养学生交互思维、数据思维、产品设计思维、软件应用、创新能力,不断提高学生现代计算机应用技术操作水平;学生能够在互联网领域从事计算机应用技术相关的界面视觉设计与交互的工作;具有国际视野、自主学习和批判性思维能力的高素质应用型人才。
为什么选择计算机应用技术?
- 计算机应用技术是互联网的快速发展之下衍生出的全新技术,随着国内外新媒体技术迅速发展,越来越多的新型产品和多样宣传形式出现,市场上的广告形式也逐渐向着人机交互的方向设计与研发。
- 本专业涵盖计算机专业知识以及多媒体技术的核心要素、新媒体技术的基本知识与实践锻炼,注重培养学生新媒体交互设计、开发与维护等能力,培养能够从事产品交互设计、动画与影视资料编辑、虚拟现实与增强现实作品制作、软件开发等工作的高素质应用技术型人才。
- 本专业目前师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构不断优化,发展态势良好,多数教师具备科研、教学、参赛的丰富经验,邀请企业相关领域负责人进课堂,为同学们答疑解惑。
- 本专业坚持以学生为主的教学理念,尊重主体性、承认差异性、关注发展性、鼓励创造性。坚持“先学后教,当堂训练”,充分利用线上与线下混合式课程的优势,开展线上测验,线下答疑,通过大数据分析,教师适当地调整教学方法,有的放矢地开展教学。
- 依托先进的数字媒体实验室,模拟软件和实验室真实设备实现虚实结合,教学效果显著;在专业教师的指导下,学生将有机会参与各类专业大赛和多款交互游戏、创意视频的设计与制作、移动界面设计与开发的相关工作。
- 添加一条:坚持“以赛促学”,通过组织学生参加“全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛”、“米兰设计周”、“NCDA”、“全国高校计算机能力挑战赛”等各类专业大赛,为学生搭建实践学习平台,培养实践型计算机应用人才,促进学生内在潜能和创新能力的提升。
基本信息
- 学院 计算机工程学院
- 学习形式 全日制
- 学制 3 年
知识与技能
本专业毕业生将具备以下能力:
- 具有利用相关软件完成APP、B端、车机界面、虚拟现实等产品交互设计的能力;具有网页设计、Web前端开发的能力;具备运用相关软件制作三维、交互动效的能力;
- 掌握计算机应用技术的基本理论知识;具备使用基础编程语言解决简单问题的能力;具有程序设计语言的编写和使用能力;
- 具有较强的集体意识和团队合作精神;具备互联网+的创新意识,善于将专业知识与文化创新相结合,创作出更多具有中国文化特色的新媒体作品;
- 具有职业生涯规划意识,熟知行业前景和专业发展方向;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养;掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
专业负责人寄语
“畅游科技海洋,不仅要有聪明的头脑,更要有踏实的学习态度和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。临渊羡鱼,不如退而结网。愿你们鼓足勇气,从现在做起,在理想的天空下结网,在知识的海洋中畅游。相信你们定会成为有心的计算机人,德识双收,满载而归。”
周扬
课程设置
- 第一学年
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必修课:(25)
- 思想道德与法治
- 应用文写作
- 学术英语Ⅰ
- 英语基础口语交流Ⅰ
- 军事技能
- 大学生心理健康教育
- 职业生涯规划
- 微积分Ⅰ(1)
- 新媒体交互设计原理
- 军事技能
- 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
- 思想政治课实践
- 中华优秀传统文化
- 学术英语Ⅱ
- 英语基础口语交流Ⅱ
- 军事理论
- 大学体育(1)
- 大学体育(2)
- 微积分Ⅰ(2)
- 用户体验
- 思想政治课实践
- 数字图像设计
- 数字图像课程设计
- 素质教育课程
- 创新实践与素质拓展
- 第二学年
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必修课:(15)
- 大学体育(3)
- 创新创业基础
- 原型设计
- 视觉图形设计
- APP产品交互设计
- 网页设计与制作
- 交互动效
- 三维设计
- 车机界面交互设计
- Web前端开发
- 视觉形象课程设计
- App产品交互课程设计
- 网页设计与制作课程设计
- 三维制作课程设计
- 车机界面交互课程设计
- 数字排版
- 品牌形象设计
- H5设计与运营
- 动态影像合成
- 跨媒交互设计
- 数字短片创作
- 数据可视化设计
- HTML5移动应用开发
- 第三学年
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必修课:(12)
- 形势与政策
- 就业指导
- 创新创业实践
- 互联网运营设计
- B端产品交互设计
- 虚拟现实产品交互设计
- IT伦理与从业素养
- 虚拟现实交互课程设计
- B端产品交互课程设计
- 新媒体交互综合课程设计
- 毕业实习
- 毕业设计
- 人机交互设计
- 专业沟通与技巧
- 微信小程序开发
- VR全景制作
就业
本专业毕业生可在企事业单位从事互联网公司UI设计、程序开发、新媒体作品制作,游戏设计与开发等工作,也为毕业后参加专升本考试,进一步攻读计算机科学与技术及相关专业的学士学位打下坚实的基础。