环境设计（专升本）

概况

环境设计能为人类创造安全、可使用、美观的室内外环境，发现并解决人与环境存在的问题。专业以项目制工作室教学为特色，以三个专业方向工作室为依托，结合专业实验室，以问题为导向，实际工作流程为基础，以创新与批判思维能力和团队协作能力为要求，培养具有国际化视野与行业前瞻性的环境设计师。

为什么选择环境设计？

环境设计专业在全球房地产经济持续发展的背景下，在全世界拥有较好的专业发展前景，行业具有丰富的、多元化的就业岗位
环境设计的工作室制教学，将在真实项目中用问题导向设计，引导学生主动进行批判性思考与表达，鼓励学生进行创新和实践
持续优化的国际化前沿教学方案，完善的过程性课程考核方式，帮助学生有效掌握和运用专业最新的知识与技能
丰富多样的专业课程与设计任务形式，使学生在个人与小组中切换角色，增强自我管理能力，锻炼团队协作能力，提高个人领导力和职业竞争力
专业师资中，硕士及以上学历教师占比95%，副教授职称占比25%，教师均毕业于国内一流综合大学和美术学院，1名意大利留学背景教师，2名韩国留学背景教师，半数以上教师具有双语教学能力
木工实验室、材料图书馆、陶艺工作室、3D打印机、激光雕刻机、数控机床等先进的实验室与加工设备，帮助学生用丰富的手段探索作品表现
课下丰富的作品展览、专业沙龙等活动，提升学生艺术感受力，鼓励学生终身学习
学校坐落于青岛，是中国东部沿海重要的经济中心城市和港口城市，深厚的历史文化和航运枢纽地带，为专业的学习和交流提供保障

本专业毕业生将具备以下能力：

掌握室内空间设计施工一体化能力（BIM技术）
能够使用Revit/Auto CAD/Photoshop / Sketch Up / 3Ds Max / Lumion等计算机辅助设计软件，绘制符合国家制图规范的施工图纸和效果图
具备在环境设计理论与实践领域中进行资料检索和分析的能力
能够组织和设计合理的室内外空间、创造具有文化性氛围和审美价值的空间
具备将理论知识灵活运用在设计实践中的能力，能够在设计工作中提出具有创造力的和竞争力的方案
具备参与空间设计或文化生产项目，并推动这些项目发展和创新的能力
能够通过独立研究与团队研究开展工作，具备在不同性质团队工作所需要的适应力与工作能力

“在艺术系学习的两年，我们将与你们共同梳理你曾学到的知识，一起探讨如何利用所学，进一步地加强对环境设计的理解，探讨环境设计未来的可能性，并创造可持续发展的人类生存空间。”

孙力杰

第一学年

第二学年

学生毕业后可进入建筑设计、室内设计、景观设计、家具设计等行业设计院与企业从事专业设计职位，包括室内设计师、施工图深化设计师、景观设计师、软装设计师、家具设计师等专业岗位；

可选择设计学、设计艺术学（环境设计、室内设计、景观设计、家具设计、设计理论）等方向继续攻读国内外硕士学位。