“此时的我也同样怀揣着悔恨和厌倦，我不能够把对明天的热情寄于另一个我身上，因为我始终是独立的我，也因为我从来只能去走一条    小径，只能向前无法后退。”

——豪·路·博尔赫斯

读书沙龙第五期

共读书目：《小径分叉的花园》

著者：豪·路·博尔赫斯

11月25日  领读人：时美倩子

  时老师以博尔赫斯一生的迁徙过程为切入点，畅谈了他与图书馆的缘分非浅，“我总是在默默地思量，天堂该是图书馆的模样。”这也正是时老师分享其作品的主要原因之一。

  时老师通过对作者人生经历深层次的分析，从《环形废墟》梦中人和造梦者的无限回环；到《通天塔图书馆》图书馆本身的意义；再到《小径分岔的花园》时间永远分叉，构成无数个将来等多部作品，深入浅出地与同学们探讨了博尔赫斯想要传达的个人思考与现实意义。

  沙龙中，时老师选取作者用老虎比喻时间与黑夜的例子，联系百科全书式的象征性反讽，以及梦、迷宫、废墟、镜子、花园、沙漏、梯子等意象，使同学们更好地理解博尔赫斯迷宫式的叙事方式。

  时老师还与同学们共同阅读了书中的精彩章节，并讨论了小说的性质——20世纪魔幻现实主义作品。读《小径分岔的花园》，与其说阅读得到真相，不如说阅读带给我们理解世界的意义。一边津津乐道地破谜解谜，一边又在层层谜雾中迷失方向，直到小说结尾，方才悟到作者的匠心。

  《小径分岔的花园》是博尔赫斯最负盛名的作品。在历史的分叉点上，虚构了时间这一多维体系所能承载的无限隐秘。欧洲战争的硝烟背后，是各方间谍密探相互之间的殊死搏斗，逃亡与追捕，让短暂的时间充满了惊心动魄的力量。博尔赫斯设置了一个庞大的谜语，表面上用死亡成功传递了军事秘密，隐藏其中的却是错综复杂生生不息的时间迷宫。迷宫注定是时间的陷阱。在故事里通过小径的不断分叉，衍生不已的花园，既是时间的象征，也是迷宫与小说本身。

——王鲁斌 计算机工程学院

  当我第一次读《小径分叉的花园》时，我头脑里只有一个想法——一点也看不懂。但是听了时老师的解析，了解到作者的背景之后我又带着原本的好奇去读，便有了非常不一样的阅读感受。我觉得是博尔赫斯打开了一扇门，让我意识到文字还能如此迷人，也验证了我之前许多说不明道不清的感觉。我也曾经有过些魔幻想象，但我无法将之写出来，因为我不曾拥有博尔赫斯如此渊博的知识与无边的直觉。是的，我更倾向于将之归为直觉，而不是想象。这次的沙龙活动让我对这部作品有了新的感悟，感谢时老师的精彩讲解！

——张佳乐 艺术与设计学院

养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。

——威廉·萨姆赛特·毛姆 

读书沙龙 第五期

共读书目：《毛姆文学课：如何阅读与写作》

著者：威廉·萨姆赛特·毛姆

12月2日  领读老师：翟一平

  沙龙开始之前，翟老师对前五期沙龙做了简单总结，并提到分享《毛姆文学课》的原因：此书是20世纪英国现实主义作家毛姆对文学的独特见解，也是他对职业生涯和哲学思考的总结，是献给年轻人的阅读写作指南。

  翟老师就“读”和“写”的关系与同学们展开讨论，写作是将输入的知识与自己的思考所融合的创新的过程。一次完整的学习包括输入和输出的过程。

  随后，翟老师询问大家对毛姆的了解，图书馆张兴东老师说毛姆生活在一个特殊的时代，经历了两次世界大战。正是这样的经历，他对人生产生了哲理性的思考，造就了一部又一部畅销作品。翟老师也分享了她最喜欢的《刀锋》，这部作品最精彩之处是通过人物的真实感展现了当时欧洲的迷茫。

  活动中翟老师从素材来源：“小人物”；写作的三大要义：清晰，简明，悦耳；学外语和旅行对文学创作的影响以及自我认知四个方面展开并举例说明《毛姆文学课》对我们阅读与写作的指导意义。

  讨论环节中，有同学认为毛姆是非常优秀的作家之一，为何他曾经说自己是二流作家中的前几名？翟老师也就此作出解释：像巴尔扎克这样的伟大作家，宏观的反映了某一类人的世界观、人生观，或某一个大时代的时代潮流。而毛姆的书是走精细化路线的，反映的是最一般的人性和生活的微观世界，他对人物从不批判或者褒奖，而让读者去评判。

  最后，翟老师展示了毛姆推荐的十部经典：《战争与和平》《高老头》《汤姆·琼斯》《傲慢与偏见》《红与黑》《咆哮山庄》《包法利夫人》《大卫·科波菲尔》《卡拉马佐夫兄弟》《白鲸记》。同时也向大家推荐了《毛姆读书随笔》一书。

  今天的沙龙让我对毛姆的作品有了更深刻的理解。他从来不会在书中进行长篇大论的说教，但在他的书中会有许多平常小人物的故事来牵引着你，使你自己寻找到属于自己的独特视角，找到书中对自己有用的元素。毛姆的作品中，最经典的是情节塑造以及刻画人物的细致。但最令毛姆作品风靡全球的是他的书中含有的哲理思考，这使得很多人都能与毛姆产生思想上的共鸣。

——彭玉雪 工商管理学院

  这次读书沙龙活动，使我深刻的认识到毛姆文学作品的价值，同时对毛姆的作品产生了极大的兴趣，同时翟老师的讲解让我对现在及未来的生活与学习产生了心灵的沉思，总之，收获的不仅仅是知识，更多的是精神上的力量!

——韩学军 计算机工程学院

  有幸参加翟老师为大家带来关于《毛姆文学课》的读书沙龙活动。在这次活动中，我了解了毛姆这位作家的生平和他的代表作品。我从《毛姆文学课》中学到要摈弃浮华辞藻，用尽量直白，不矫饰的写作方式，对我的写作有很大帮助。

——刘文欣 计算机工程学院

  至此，六场“青春做伴”读书沙龙活动圆满结束，老师们从分享文学作品出发，扩展到对人生态度、理想等方面的思考，与同学们进行深度交流，引起思想上的共鸣。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”接下来的时光，让书香如影随形......