为帮助新进教师增强师德素养和专业能力，尽快适应教育教学工作，11月26日、27日，我校开展了新教师岗前培训，培训围绕校情校史、人事和教学管理制度、高效沟通以及高影响力教学等专题展开，以专题讲座、校园参观、交流分享等方式进行。

  26日上午，全体新入职教师开启岗前培训第一课，课程包含了校史、校情及学校未来的发展规划，帮助新教师们尽快融入到学校发展中，积极作为，踔厉奋发。

  随后，人力资源部王艳老师同大家一起解读了学校人事管理相关制度，结合实际工作当中的实务操纵和新近案例，明确相关管理制度的执行细节和注意事项，力求大家掌握制度精髓，便于今后工作的开展。

  上午课程结束后，新教师们一起进行了校园参观，熟悉校园，了解校园特色及文化，帮助大家更快更好地融入校园生活。中午的午餐会，为新教师之间架起了沟通交流的桥梁，大家在自我介绍、互动沟通与趣事分享中拉进彼此之间的距离，真正做到不仅"来之"，更是"安之"。

  26日下午，面向教学人员与行政人员的不同课程并行开展。一方面，教务处处长王世德针对教学管理制度，为教学人员进行了详细的讲解，从调课、考试的具体要求到评卷等各项具体教学工作的标准，最后他指出，新教师要熟悉教学管理制度，立足岗位，规范教学行为，快速提升核心业务能力，真正做到为人师表。另一方面，人力资源部主管董敏为行政人员作高效沟通专题培训，老师旁征博引，选取让大家感同身受的小故事，用课堂教授与现场互动相结合的方式，指导大家要以真诚为基础，扩大公共信息，减少未知信息，最终达到高效沟通、解决问题的效果。

  27日，为教学人员准备的"高影响力教学"工作坊培训课程按院部、学科分两组同时进行。艺术与设计学院孙力杰、张念伟，工商管理学院杜培良、外国语学院高竹韵四位老师，为新教师们精心设计了工作坊各环节的活动。通过课堂体验、以学生为中心的高影响力教学设计、高影响力教学实践等内容进行教学示范演练，通过分组交流讨论、教学课程设计、学习成果展示等环节，向新教师们传递"高影响力教学"的内核精神，调动大家的教学热情，使大家在领悟、体验和实践中逐渐掌握教学的方法和技巧。

  培训的最后，由学生事务中心的老师带领新教师进行了心理测试，教师工作的这一特殊性决定了教师心理健康的重要性，根据测评结果，后续将有针对性地为教师身心健康提供可靠依据，提高教师的心理健康素质，营造更加和谐愉快的教育环境。 

（通讯员：赵明媛）