学子故事 | 王雪:高效学习达人
2024-03-15

她勤于创造,敢于突破

跟随老师顺利完成校长研究国际项目

作为山东省优秀学生

她专业能力强,荣获国家奖学金

一笔一划都透露出她对美的执着追求

她是责任心强的学生会副主席

学院活动都能看到她的身影

她就是,QCU艺术与设计学院

环境设计21-1班王雪

跟随我们的脚步

一起探寻她的“高光时刻”

  身为艺术与设计学院学生会副主席的王雪,每天的生活都过得忙碌而充实。她每天的第一件事,就是为自己列一个清晰明了的Todolist。

  这份清单上,既有她当天要完成的课程作业,也有学生会会议的筹备事项,甚至还有绘图软件学习计划。她会将每一项任务都细化到具体的步骤和时间,确保自己能够有条不紊地完成它们。

  她不仅学业成绩优异,更在学生会工作中展现出了非凡的能力。在近年来的迎新、运动会、毕业典礼、艺术嘉年华等活动中都能看到她的身影。

  有一次,王雪在参与一场大型活动时,遇到了前所未有的挑战。活动的筹备工作繁琐而复杂,面对这样的压力,她并没有慌乱,而是更加认真地审视了自己的Todolist。

  她发现,通过合理的规划和安排,她可以将这些任务分解成一个个小目标,然后逐一攻克。她利用课余时间,与同学们一起讨论方案、协调资源,确保每一个环节都能够顺利进行。最终,这场活动取得了圆满的成功,得到了师生们的一致好评。

  回忆起那段忙碌的日子,她的眼中闪烁着光芒。“最难忘的就是那段NABA、BIM、教室三点一线的日子,当活动圆满成功的时候,看着台下熙熙攘攘的人群,心中涌起一股莫名的感动。”

  那一刻,她深深地体会到作为副主席的责任与荣耀,也更加坚定了继续为工作付出的决心。

  她如何平衡学习与工作这两者呢?答案就是:分清轻重缓急,高效做事和学习。

  当夜幕降临,四教的灯光依旧明亮,王雪经常化身为“设计灵感挖掘机”,她常常忙碌到九点半,完成作业、学习软件。一天下来,既保证了学习进度,又顺利完成了学生会的工作,这种能力,让她赢得了老师同学们的广泛好评。

  王雪微笑着说:“每天的Todolist就像是我的小助手,帮我梳理学业和学生会工作的各项任务。每当我完成一项任务并在清单上打上勾时,那种满足感真的让我很享受。这份清单不仅提醒我要做什么,更帮助我保持专注和自律。”

  当然,王雪也是大学生特种兵,她热爱旅游,认为旅行不仅能开阔视野,更能为设计带来无尽的灵感。

  每到一个新的地方,她都会用心去感受那里的风土人情,将这些元素融入到自己的设计中。同时,她还对设计前沿保持着敏锐的洞察力,不断学习新知识,提升自己的设计水平。

  作为土生土长的青岛人,她说青岛的海有一种治愈的力量,每当思绪繁杂,总喜欢来海边散步。她也想借助所学的设计专业,呼吁更多的人保护环境保护海洋。

  这样的坚持,不仅让她的学习成果丰硕,更让她在设计上灵感迸发。同时,她也善于从生活中汲取灵感,将旅游中的所见所闻融入设计,形成自己独特的设计思维。

  在王雪的成长道路上,离不开艺术与设计学院老师们的帮助。

  从实地考察、资料整理、设计策划到现场答辩,王雪参与的校长国际研究项目,离不开张念伟老师一路以来的悉心指导。

  “几个月时间里,我们梳理经历、精心打磨,前后反复修改多次才最终定稿。老师以其深厚的专业知识,和全面的发展理念,让我在过程中收获了宝贵的经验和成长。”王雪微笑着说,眼中闪烁着坚定的光芒。

  她一直以来对传统文化非常感兴趣,通过申报校长国际研究项目,以探索具有一定可推广性,且因地制宜的传统村落新发展模式,赋能传统村落的保护与发展。

  辅导员王瞻老师则在生活中,给予了王雪无微不至的关怀和帮助。

  在申请国家奖学金及山东省优秀学生时,帮助她审核证明材料,确保信息的准确性和完整性,提供答辩技巧的指导,包括如何自我介绍、如何回答问题等,还时常关注她的心理状态,帮助她缓解紧张情绪,增强自信心。

  在老师们的关爱下,她不断成长,逐渐成为了一个全面发展的优秀学子。

  谈及加入艺术与设计学院学生会,王雪声音微颤,仿佛有一股强烈的情感在胸中涌动:

  “那真的是我大学时光中最明智的抉择!在李晓慧老师的精心引领下,我不仅收获了宝贵的知识与技能,更领悟了团队合作的力量与不断挑战自我的价值。每一次的成长与突破,都离不开这个大家庭的陪伴与鼓励。”

  从大一加入学生会以来,李晓慧老师总是耐心细致地指导她完成各项工作,帮助她解决遇到的难题,让她逐渐成长为一名有担当、有责任心的学生会成员。

  未来,希望她继续秉承学生会的宗旨,努力提升自己的综合素质,为学院的发展贡献自己的力量。

这就是王雪

一个高效学习与全面发展的典范

她的故事告诉我们

有梦想、有毅力、有方法

可以在学习和生活的道路上取得优异的成绩

让我们一起为她的精彩表现点赞

期待她未来更加辉煌的成就

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