师者如光 | 青岛高校教学名师——洪宇
2024-12-27

教育，是国之大计

是民族振兴、社会进步的基石

在青岛高校的教育阵地上

有一群默默耕耘、无私奉献的教师

他们以自己的实际行动

诠释着教育的真谛

在第七届青岛高校教学名师评选中

我院洪宇老师脱颖而出

他用自己的辛勤付出和卓越成就

为学校赢得了荣誉

也为师生树立了榜样

今天，让我们一起走进他的教育世界

感受那份温暖与力量

时光如梭，岁月留痕。回顾15年的教学历程，他深感教育的伟大与神圣，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、引领未来的重要力量。成为一名有情怀、有方法、有成效、学生信任的好老师，他从未停下自己脚步。

——第七届青岛高校教学名师洪宇

01师者，所以传道，授业，解惑

洪宇认为，要根据每个学生的特点进行个性化的教育。帮助他们解决学生学习和生活中的问题与困难，不遗余力地为学生学习和研究争取和创造各种条件。

不仅教授学生

也从学生那里学习

作为一名80后的教师，四十出头，但是在教学中却有着与年龄不对称的责任感，将每位学生看作是自己的孩子，所有的工作都围绕一个中心，那就是将每位学生培养成材；同时因人施教，教学方法多样化，根据不同学生采用不同的教学风格，平等真诚的对待每一名学生。

学生们的疑问，学生们的反馈，学生们的进步，都是他最宝贵的教学资源。他努力去倾听每一个学生的声音，尊重学生们的想法，鼓励学生们提问、质疑。通过学生们，他可以不断地反思他的教学方法，不断地改进他的教学策略。

02纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

洪宇始终坚信，要根据每个学生的特点进行个性化的教育。帮助他们解决学生学习和生活中的问题与困难，不遗余力地为学生学习和研究争取和创造各种条件。

创新与引领

实现科研教学深度融合

在教学上，洪宇讲究教学方法和实效的创新，为了达到最好的教学效果，总是不厌其烦的领会教材的内容与实践的认知，反复比较两者的差异点，找出最合适自己的教学创新经验。

从2009年成为青岛城市学院的教师起，他就开始了自己的教学创新之路，通过研究、思考，多次提出新的教学理论和教学方法，尝试将取得的教科研成果与教学研究相结合，经青岛城市学院会计与金融学院审计学专业采用及实施，收效良好，形成了在审计教学中育人新方法和新途径。

他主编专业教材10余本，多次获得省级及校级教学科研奖项，教学科研成绩显著。共主持省市级科研课题6项，参加省市级教研课题5项，主持校级教研课题1项，发表学术论文十余篇，其中中文核心期刊2篇。一方面，提高了院系科研能力，促进了教师的专业化成长；另一方面，建立起了教师专业成长评价机制，形成了良好的科研氛围。